发现闪光点 实现“心”沟通

班主任要善于激励学生，调动学生的积极性，增强他们的参与意识，激发学生的积极性，培养他们的责任感。对待学生，善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评，多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和发展。