动画技术在应用题教学中的运用

小学数学是一门抽象且逻辑性很强的学科，其抽象性和逻辑性使得小学数学应用题教学成为一个难点。由于小学生的抽象理解能力、文字理解能力都有限，且逻辑思维较弱，多数小学生都对应用题有惧怕心理。但是，应用题却是培养学生思维能力的重要途径。