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激活职专英语课堂 培养学生参与意识

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摘要 课堂教学效率的高低取决于教师、学生、课堂活动三个方面的相互协调和统一。只有在三者相互协调的基础上,教师才会感觉到教育教学得心应手,富有成就感、胜任感及自豪感。
作者 梁琇璘
出处 《甘肃教育》 2016年第16期57-57,共1页
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