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激活职专英语课堂 培养学生参与意识
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摘要
课堂教学效率的高低取决于教师、学生、课堂活动三个方面的相互协调和统一。只有在三者相互协调的基础上,教师才会感觉到教育教学得心应手,富有成就感、胜任感及自豪感。
作者
梁琇璘
机构地区
泾川县职业教育中心
出处
《甘肃教育》
2016年第16期57-57,共1页
关键词
职专英语
课堂教学
参与意识
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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