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提高中职英语课堂教学有效性的几点思考

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摘要 作为职业学校的英语教师,我们时常在思考为什么教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但实际效果却并不理想,并且很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限。
作者 胡生芳
出处 《甘肃教育》 2016年第16期59-59,共1页
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