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提高中职英语课堂教学有效性的几点思考
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摘要
作为职业学校的英语教师,我们时常在思考为什么教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但实际效果却并不理想,并且很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限。
作者
胡生芳
机构地区
金昌市理工中等专业学校
出处
《甘肃教育》
2016年第16期59-59,共1页
关键词
中职英语
转变观念
以生为本
有效
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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