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小班看图讲述教学中的教师指导分析
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摘要
看图讲述是小班教学活动中的重要教学方法,而教师又是小班教学看图讲述法顺利有效开展的关键,因此对小班看图讲述教学中教师指导的分析就显得至关重要。
作者
魏念萍
机构地区
皋兰县两厂幼儿园
出处
《甘肃教育》
2016年第16期68-68,共1页
关键词
幼儿教育
小班
看图
讲述教学
教师指导
分析
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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