谈初中数学概念教学

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摘要在数学教学中，会涉及许多数学概念，几乎每节课都有关于数学概念的数学问题．数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质性的思维形式．它是进行数学推理、判断、证明的依据，是数学思想和方法的载体．这些概念是学生在学习中正确思考问题的基础，使学生有创见地解决问题．它既是数学教学的重要环节，又是数学学习的核心．

作者程江晖黄跃虹

机构地区江西省德兴市铜矿中学江西省德兴市教学研究室

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第10期23-24,共2页

关键词数学概念教学初中数学教学数学学习数学推理思维形式数量关系空间形式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2016年第10期

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