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初中物理实验的拓展
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摘要
物理新课程标准指出:面向全体学生,提高学生科学素养,为每个学生的学习与发展提供机会,关注学生的个体差异,使每个学生学习科学的潜能都得到发展。而物理课程是一门以实验为基础的学科,实验教学能够帮助学生建立正确的概念,掌握科学规律,发展科学探究能力,体验科学探究的乐趣,并养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学的探究精神。
作者
陈渝
机构地区
江苏省无锡市旺庄中学
出处
《创新时代》
2016年第10期58-59,共2页
Innovation Time
关键词
初中物理
科学探究能力
弹簧测力计
物理课程
凸透镜成像规律
个体差异
探究内容
透镜成像
课程标准
发散性加工
分类号
O4-33 [理学—物理]
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