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《掌声》教学设计

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摘要教学内容：教科版小学语文三年级上册第15课。教材分析：《掌声》一课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气，从此变得乐观开朗。

作者李晓楠

机构地区哈尔滨市经纬小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2016年第10期22-23,共2页

关键词《掌声》教学设计三年级上册小学语文教学内容教材分析教科版同学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2016年第10期

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