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提升教学诊断效能构建智慧教育课堂——以物理学科验证机械能守恒定律实验为例被引量：1

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摘要教学诊断是教育活动的起始环节,以高中物理验证机械能守恒定律实验为例,详细分析阐述了基于慧学云智能教育平台开展"自主+展示"的课堂教学模式对提升教学诊断效能的积极作用。

作者赵洁畅建保

机构地区山西太原市第三十中学

出处《中国现代教育装备》 2016年第18期40-43,共4页 China Modern Educational Equipment

关键词慧学云平台 “自主+展示”教学模式教学诊断

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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2016年第18期

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