矛盾,源于思考——以“夹子区”为例谈低结构材料区的观察与指导

低结构材料,是指结构简单、可操作性强的材料,这类材料可变性大,功能也很多样化。低结构材料区就是以某种低结构材料作为幼儿的主要操作材料,它是区域活动的主要组成部分,幼儿在活动区中通过操作、摆弄材料,自主创造玩法规则,实现在区域中的学习。低结构材料区的出现为幼儿自由、自主、创意的游戏提供了空间保障。