以有效园本教研助推区域游戏材料的投放

材料的投放和调整是关系到幼儿在游戏中发展的重要因素。那么,如何对材料进行有效投放与调整呢？针对这个问题,我们在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）过程中,依托课题《益智区游戏材料投放及其效用的实践研究》,开展了有效的园本教研活动。下面以“小海娃购物广场”的材料收纳与调整为例,再现我们对游戏材料的研究历程。