四川省双语教育现状和发展对策

四川省民族地区主要分布在川西北高原和川西南大小凉山,境内山高坡陡、沟壑纵横、交通不便、信息闭塞,实施双语教学的客观条件极差。四川省在上个世纪80年代提出了＂双语教学两种模式,两次分流,三级规划,二十年分三步走＂的思路。上世纪80年代中后期,根据双语教学发展的实际,四川省又适时提出了＂完善体制、提高质量、适度发展＂的双语教学新思路。