目标一体化:区域推进体育与健康课程改革的实践探索

目标一体化是体育与健康课程一体化教学的基础。要实现中小学教学目标一体化，首先要求目标的制定以学生身心发展特点为基础，对学段目标、水平目标和年级目标进行逐步分解，形成课时目标；其次区域教育行政管理部门要相应地开展学段衔接、水平衔接、单元连上和同课异构四个方面的主题研讨。