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理清文脉对文言文教学的意义
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摘要
在中学文言文教学中,存在一个重要的误区,那就是教师不注重帮助学生理清文章文脉,只注重一些文言知识的传授,而缺乏篇章结构上的条分缕析,致使学生对整篇文章缺乏一个整体的把握,文言文教学显得支离破碎,文章的美感、思想意蕴都没有能很好地挖掘出来。
作者
张建华
机构地区
湖北荆州市江陵中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2016年第9期66-67,共2页
关键词
文言文教学
篇章结构
思想意蕴
农业资源
项脊轩志
原弊
伤农
文绮
奇正
角度新颖
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2016年 第9期
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