政治有效课堂教学存在的问题与对策

当前政治课课堂教学存在一些问题，其具有理论性强、实际操作难的特点，在课堂教学过程中，很难像其他学科那样教学目标统一、固定，教学有效与否易于监测。加上受社会等外在因素的影响，部分学生以对自己“有用与否”来评判学科的重要与否。这对长期从事政治课堂教学的一线教师来说，是急需思考和解决的问题。