论教师专业成长中反思的意义、内容及原则

教师专业成长是由"新手型"到"熟练型"再到"专家型"的转变过程。反思是教师专业成长过程中不可或缺的推动力量。作为一名教师,在其自身专业成长过程中,应开展好展望性反思、过程性反思和终结性反思,突出反思的创新性、多元性、思辨性、实践性和针对性,实现有价值地反思和系统性地反思,从而获得更高一层级的感悟和思考,达到更高一层级的认知境界,提升教育技能,升华教育思想,生成教育智慧,促进自身向专家型教师转变。