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陶行知生活教育思想及其教育理论创新 被引量:6

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摘要 陶行知是我国著名的人民教育家。他主张教育融入生活,并在此基础上创生出了生活教育思想。生活教育思想包含三个维度,彰显了教育是成就人的事业。从基本要义上来分析,行动是生活教育思想的核心内涵。生活教育思想是经过实践的不断检验和修正形成的活理论,其行动性围绕教育生活、教育行动、教育创造和教育幸福展开。据于此,回归生活、彰显实践、展开行动才能完成教育理论的创新。陶行知生活教育思想无疑是中国教育改革与发展的宝贵资源,我们应该珍视其中的理论价值。
作者 田养邑
出处 《教师教育论坛》 2016年第10期33-37,共5页 Teacher Education Forum
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参考文献1

  • 1胡晓风,等.生活教育文献[M].成都:四川教育出版社,1988,210.

共引文献1

同被引文献24

引证文献6

二级引证文献5

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