“真语文”是个伪命题——兼与王旭明先生商榷

为解决一些违背语文教育教学规律、偏离正确语文教学轨道的问题,王旭明先生首先提出并大力倡导"真语文",这在一定程度上为语文教学返璞归真、走向正轨指明了新方向。但仔细研究可以发现,"真语文"存在着概念模糊、评判困难与负性影响较大等多方面问题,无论是从概念、内容,还是从标准与影响上看,"真语文"都是站不住脚的,在本质上是一个伪命题。