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浅谈小学语文课堂提问技巧
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摘要
提问是课堂教学的重要环节,通过有效的提问,可以激发学生的思维活性,调动学生课堂参与兴致,从而收到事倍功半的教学效果。本文结合笔者自身在小学语文课堂上的教学实例,从三个‘重”的角度详细探讨了小学语文课堂提问的有效施展路径,以期提高小学语文的课堂教学效益。
作者
舒玉兰
机构地区
江西省玉山县下塘中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第9期31-31,共1页
关键词
课堂提问
语文
小学
课堂教学
教学效果
教学实例
教学效益
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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