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小学数学教学中数学思想和数学方法的渗透
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摘要
为了让小学生打好数学基础,小学数学教师要在课堂上教授小学生基本的数学思想和数学方法,这是教学循序渐进的一个过程,越是基础越是要牢牢掌握。数学教学中,数学思想和数学方法的渗透对学生掌握数学有积极的影响。在数学学习中,学生可以了解数形结合思想、分类思想、类比思想、化归思想等一系列数学思想。
作者
谢林燕
机构地区
江西省玉山县临湖中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第9期51-51,共1页
关键词
数学方法
数学思想
数学教学
小学生
渗透
数形结合思想
数学基础
数学教师
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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