摘要
图片是学生学习英语最为形象逼真的教学工具之一。将图片形式教学应用到课堂中可以培养学生的听、说、读、写的能力，而通过这种教学形式可以让小学生通过自身的感受、体验、实行、合作，进而使语言实际运用的能力不断得到提升。另外，心理学家研究显示，详细的文字资料和形象的图片资料相比，实际效果却相差很多，比如，同一个学习资料如果单纯用文字展示可能需要10-15秒的时间，而用图片展示却只需要一半或者更短的时间。因此，图片教学工具能深入刺激学生的思维发展，获得较好的小学英语教学效果，达到了“此处无声胜有声”的境界。
