摘要
随着三网融合时代的到来,非正式学习受到了越来越多的关注。本文利用内容分析法统计分析了历年来的研究论文,从非正式学习的应用研究、理论研究、资源建设研究等方面进行了分析。统计显示,应用研究是当前研究热点,资源和环境建设研究相对较薄弱,研究的主要力量来自于高校。最后,论文对未来的研究前景也进行了展望,认为高速移动终端设备将成为非正式学习的主要手段,研究对象范围将进一步扩大,资源和环境建设及评价研究将成为新的研究热点。
出处
《中国教育信息化》
2016年第20期1-4,17,共5页
Chinese Journal of ICT in Education