摘要
"互联网+"与教育相结合为教育带来了创新的可能和条件,创客文化与教育相结合则催生了新的教育模式,目前各地方各高校积极开展创客教育活动,但效果不容乐观,本文在对创客教育进行尝试性实践的基础上,进行总结和思考,为信息化环境下的教学改革提供借鉴和参考。
出处
《中国教育信息化》
2016年第20期15-17,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
云南省教育厅科学研究基金项目"基于Google云服务的地方高校大学生数字化学习能力培养的实验研究"(项目编号:2014Y484)的研究成果