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画龙需点睛,温故而知新——初中数学复习教学的有效策略

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摘要本文结合教学实例，从梳理重点知识、定位复习目标、完善思维方式三大角度探讨了初中数学复习教学的有效策略，以期能帮助学生温故知新，上好初中数学复习课．

作者陈平

机构地区江苏省泰州市姜堰区实验初级中学

出处《学苑教育》 2016年第21期46-46,共1页

关键词初中数学复习教学有效策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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