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创设物理情境,提高教学质量
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摘要
物理情境教学强调学生到实际生活中去观察,到具体情境中去感受,这把物理教学与实际生活紧密联系起来了。在教学中可通过利用实验,利用直观的教具、多媒体,创设议论情境等方式,激发学生的求知欲望,提高教学质量。
作者
房红吉
机构地区
宁夏中宁一中
出处
《学苑教育》
2016年第21期57-57,共1页
关键词
物理情境
教学质量
兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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