中学物理教学高效课堂的构建

针对中学物理高效课堂的建构，可试着从改变学生的学习方式——预习来实现课堂的讨论和观点碰撞的局面；课堂情境的创设；物理的核心价值——科学性和人文性的统一；情感和思想的并重，达到对物理学理解的理性提升。