期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

美国《国家核心艺术标准》评述——1994年与2014年美国艺术教育标准比较研究 被引量：3

原文传递
导出
摘要 本文对美国1999年发布的《国家核心艺术标准》进行评介,并将其与1999年的《艺术教育国家标准》给予比较,为我国的音乐教育改革提供国际参照。
作者 徐婷
机构地区 中国音乐学院音乐教育系
出处 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2016年第4期193-200,共8页 Chinese Music
关键词 美国《国家核心艺术标准》 比较教育 评述
分类号 J60-059 [艺术—音乐]
  • 相关文献

参考文献10

  • 1National Core Arts Standards Framework for Arts Learning.2014.pp.3.
  • 2National Core Arts Standards Framework for Arts Learning.2014.pp.6.
  • 3National Core Arts Standards. Framework for Arts Learn ing.2014.pp.8. A Conceptual A Conceptual A Conceptual.
  • 4百度百科.育人为本EB/OL.http://baike.baidu.tom/link?url=llQOwUhmr3tMZU8ShtSTzBq8UEptOgFM-Wsv5Aq5dNEa-JD.9mtCgbkfqR28L-ZYsgHpLvr80sb4PHnbVYhuM9q.
  • 5National Core Arts Standards: A Conceptual Framework for Arts Learning. 2014.pp.10.
  • 6盛群力,何晔.意义学习,理解为先——UbD模式对课堂教学改革提出的新建议[J].课程教学研究,2013(8):22-31. 被引量：49
  • 7Grant Wiggins & Jay McTighe.Understanding by Design(Expanded 2nd Editfon). US: Pearson,2OO5.pp. 16.
  • 8Grant Wiggins & Jay McTighe. Essential Ques- tion. Assn for Supervision & Curriculum.2013.pp.3.
  • 9吴珍:《当代美国音乐教育新近文献研究》,北京.中国音乐学院硕士论文,2009年,第62页.
  • 10National Core Arts Standards: A Conceptual Framework for Arts Learning.2014.pp. 13.

二级参考文献10

  • 1何晔,盛群力.理解的维度之探讨[J].开放教育研究,2006,12(3):28-34. 被引量：23
  • 2何晔,盛群力.理解的六种维度观——知识理解的新视角[J].全球教育展望,2006,35(7):27-31. 被引量：24
  • 3何晔,盛群力.为促进理解而教——掌握逆向设计[J].高校教育管理,2007,1(2):21-26. 被引量：45
  • 4Wiggins G,McTighe,J.The Understand-ing by Design Guide to Creating High-Quality Units[]..2011
  • 5Wiggins G.,McTighe,J.Schooling by Design:Mis-sion,Action,and Achievement[]..2007
  • 6Wiggins G.,McTighe,J.Understanding by Design[]..2005
  • 7Wiggins G,McTighe,J.Put Understand First[].Educational Leadership.2008
  • 8McTighe,J,Wiggins G.The Understanding by Design Profes-sional Development Workbook[]..2007
  • 9Wiggins G.,McTighe,J.The Under-standing by Design Guide to Advanced Concepts in Creating and Reviewing Units[]..2012
  • 10McTighe,J.Understanding by Design and instruction[].On Excellence in Teaching.2010

引证文献3

二级引证文献1

中国音乐
2016年 第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部