让数学课堂在对话中演绎精彩被引量：1

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摘要数学课堂教学是教师和学生围绕着教材这一文本进行对话的过程。数学课堂中的对话承载着师生智慧共同成长之重任,它以思维为基础,可以是外显的,也可以是内隐的;可以是师生、生生之间的,也可以是师生与教学文本之间的。教师要选用适合实际的方法策略,让学生在激情中、思辨中、探究中与文本对话、与教师对话、与伙伴对话,

作者黄海娟

机构地区江苏省海门市海南小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2016年第10期42-43,共2页

关键词教学文本方法策略课堂教学阅读文本文本内涵千米/小时学习过程师生交往示数清晰合理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2016年第10期

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