无处不在的力(4) 机密,机密!
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1黄善明.落实创新教育的切入点,培养学生的质疑意识[J].中小学图书情报世界,2003(2):52-54.
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2陈晓芳.创新学习始于“问题”[J].学子（理论版）,2016,0(2):59-59.
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3王宣茜,东方IC.苹果落地之后[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2016,0(11):4-5.
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4刘墉.谁是真天才[J].杂文选刊,2014,0(10):5-5.
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5伍贤昭.“地球落在苹果上”——新课改初见成效[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2006,24(2):10-10.
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6刘淑琴.如何培养学生的想象力[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(28):73-73.
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7刘墉.谁是真天才[J].天天爱学习（四年级）,2015,0(13):10-10.
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8田玉萍.浅谈小学数学教学中对学生的问题意识的培养[J].教育革新,2009(1):59-60. 被引量：1
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9申兰芳.英语教学要培养学生的想象力[J].宁夏教育科研,2008(3):58-59.
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10安静.苹果落地[J].当代小学生（低年级）,2009(1):67-67.
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