高三数学复习教学目标的SMART原则应用

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摘要教学目标是一节课的灵魂,它既是教学的出发点、落脚点,也是评价教学是否有效的直接依据,但在高三数学教学中,＂教学目标＂这一核心问题常被忽略,教师凭借自身所具备的数学知识、教学经验和所信奉的教学理念来确立教学目标,其表述往往含糊其词,抽象空泛.所以,我们有必要对教学目标的要义进行重新审视,确立其重要的指导性地位,并深入理解、创造性地掌握确定课堂教学目标的相关技术.

作者金山

机构地区江苏省启东中学

出处《中小学数学（高中版）》 2016年第9期25-27,共3页

关键词 SMART 学习活动最近发展区正弦定理外接圆半径知识网络自主学习标准方程学习信心数形结合思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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