摘要
教材是＂课标＂的表现形式,是专家、学者集体智慧的结晶,是落实＂立德树人、数学育人＂的重要载体.人教A版必修①在＂本册导引＂中明确指出,＂学习的目的在于应用＂.＂我们将努力为同学们提供应用数学知识解决各种数学内外问题的机会,以使同学们加深对数学概念本质的理解,认识数学知识与实际的联系,并学会用数学知识和方法解决一些实际问题＂.
基金
湖南省教育科学“十三·五”规划2016年度课题“基于大数据的普通高中数学课堂教育教学行为变革的行动研究”(课题批准号:XJK016CZXX033)的研究阶段成果
