摘要
曾是一名工人,却写了150次报告要求做老师;从未上过大学,却被聘请为几所大学的兼职教授;担任市教育局长仍不离讲台,还同时担任中学班主任、中学语文教师;他的教育思想作为教育成果在海内外推广了几十年。自1978年任中学教师,因在教育改革中的突出成绩,先后荣获语文特级教师、全国十佳师德标兵、全国优秀班主任、全国劳动模范、全国中青年有突出贡献的专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。
出处
《未来教育家》
2016年第9期34-37,共4页
Future Educationalists Magazine