干休所老年消化性溃疡患者中健康教育的应用分析

目的探讨健康教育对干休所老年消化性溃疡患者的影响。方法选取2014年1月—2016年1月进行消化性溃疡治疗的34例老年患者作为研究对象,将其分成观察组和对照组。分别接受不同的干预,分析2组患者的健康教育的应用效果。结果经过不同的教育后,观察组(健康教育)在满意度、用药依从性、溃疡、并发症等方面均优于对照组(常规教育),2组比较差异具有显著性(P<0.05)。结论对干休所老年消化性溃疡患者进行强化健康教育,能够有效提升患者的自信心,使其积极地配合治疗,临床效果显著,值得推广使用。