摘要
分光计实验是大学物理实验课程中的基础性光学实验之一,仪器结构复杂,调节难度大,注意事项繁多,很多学生不能按时完成实验。综合利用各种现代教育技术改进分光计实验教学,能够有效减小教师教学和学生学习的难度,提高实验教学质量,在实际教学中取得良好效果。
出处
《中国教育技术装备》
2016年第18期132-133,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(2014JGZ132
2015JGZ139)
广西科技大学教育教学改革立项项目:"面向移动学习的物理实验教学资源建设"