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初中数学教学情境探究

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摘要本文指出初中数学情境的涵义,提出创设初中数学教学情境的必要性,介绍如何搞好初中数学教学情境的创设.

作者李正丰

机构地区广西巴马县所略乡初级中学

出处《大陆桥视野》 2015年第22期227-227,共1页 New Silk Road

关键词初中数学教学情境探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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大陆桥视野

2015年第22期

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