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论会计职业岗位层次变化中高职课程衔接模式的探索
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摘要
论文指出了现阶段中高职会计专业课程体系衔接模式存在的不足,之后对原因进行了深入剖析,最后提出了一些建议来促进中高职课程有效衔接,促进中高职教育工作顺利开展,培养出更多的高技能型人才。
作者
刘倩
机构地区
长沙商贸旅游职业技术学校
出处
《财会学习》
2016年第20期190-190,共1页
Accounting Learning
关键词
会计职业
岗位层次
中高职
课程衔接
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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