“三重改革”背景下高师院校思想政治教育专业本科课程设置改革探析——基于贵州三所高师院校的调查分析

高师院校是培养中学教师的摇篮。中学新课改、高考改革、教师资格证考试制度改革这"三重改革"对高师院校思想政治教育专业本科人才培养模式提出了新的改革要求。在人才培养模式中,课程设置是其中心环节。针对课程设置这一中心环节,本文运用实证研究法,通过对贵州三所高师院校的调查分析,从通识教育课程、专业课程、教师教育课程、综合实践课程四个方面探索性地提出改革建议。