摘要
作为一名小学班主任,除了本职的教学工作以外,在工作上还有一些复合性的职责,比如,小学生情绪上需要爱护关心时,班主任就需要化身为慈母,给予他们细心的体贴和温暖;而当小学生出现错误,班主任又必须是一位严师,严肃地指出他的不足,并督促他改正。所以,小学班主任的工作可以说是非常艰巨又辛苦,不但要对学生初期的心理成长负责,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等方方面面的情况,这就需要班主任有一定的班级管理方法,在保证学生学习不断进步的同时,心理也能良性地成长,而班主任也能保持旺盛的精力。就我本人的经验,我总结为,“从爱出发,严字当头”。
