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用赏识教育转化学困生被引量：1

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摘要为充分发挥赏识教育对学困生的转化作用,要做到：善于关心学困生;善于赏识学困生身上的闪光点;善于用赏识性评语;善于用赏识教育增强集体凝聚力.

作者李春林

机构地区辽宁省本溪满族自治县草河掌镇中学

出处《学苑教育》 2016年第20期12-12,共1页

关键词赏识教育关爱学生学困生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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