有效复述:促进语言与思维的比翼齐飞

在小学语文教学中,复述训练是“读”与“写”的整合,有利于培养学生的口头表达能力和语言思维能力。本文结合教学实例,从抓住关键词汇、回归文本内容、激发自主想象三方面探讨了小学语文教学中复述策略的运用,以期能引导学生做到条理性、深刻性、创造性的复述,促进学生言语表达智慧的提升。