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有效实施拓展性课程的思考
被引量:
2
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摘要
有效实施拓展性课程,须厘清课程与素养、教学与课程、社团与课程等三组关系,明晰课程体系建设、选择性思想、总课时控制、差异化教学等四个关键要素,并从课时、课程内容、学习方式等维度探索不同的实施模式。
作者
李胜建
机构地区
杭州市第十五中教育集团
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2016年第10期9-12,共4页
关键词
拓展性课程
课程改革
学生素养
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(语文教学)
2016年 第10期
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