基于学生发展的物理有效复习设计

复习课是所有物理课中最简单却又是最难设计的课型。由于具有重复性等特点,容易造成复习的无效。本文认为,有效复习应在有效教学目标引领下,根据不同复习内容采取不同的教学方法,教学内容以多样化的形式呈现,在巩固知识的同时,促进学生的不断发展。