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“生存教育”之浪花——记湖南省怀化市锦溪小学的生存教育
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摘要
生存教育是湖南省怀化市锦溪小学(以下简称“我校”)素质教育的重要组成部分,也是我校特色教育课程。多年来,我校经常举行以“学会生存、学会学习、学会创新、学会审美”为主题的生存教育活动,如“我会水果拼盘”“我会插花”“我会洗袜子”“交通安全小卫士”等。其目的是帮助学生获取一种生存技能,培养学生的动手操作能力、创新能力、审美能力和想象能力,培养学生间的合作、交流及正确的评审能力,塑造其良好的个性、心理品质,提高其生存技能。
作者
贺丽华
机构地区
湖南省怀化市锦溪小学
出处
《教师》
2016年第28期9-10,共2页
Teacher
关键词
生存教育
湖南省怀化市
生存技能
锦溪
心理品质
学会生存
水果拼盘
操作能力
学会学习
交通安全
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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