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浅谈互联网资源在山区小学课外阅读指导中的意义
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摘要
课外阅读是引导学生扩展和积累知识的重要手段。文章针对山区小学语文课外阅读现状,探讨了互联网资源在扩充教学内容、增进教学水平和提高学习兴趣方面的意义,重点阐述了课外阅读课程中的互联网资源和信息的获取方法和原则,为发挥互联网资源在偏远山区小学课外阅读教学中的指导作用提供参考。
作者
向琼
机构地区
湖南省沅陵县楠木铺九校
出处
《教师》
2016年第28期47-47,共1页
Teacher
关键词
山区小学
网络资源
课外阅读
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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