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词源视角下教育与文化的互惠共生

The Mutualism of Education and Culture under the View of Etymology
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摘要 教育与文化的关系已有久远的历史。但探究教育与文化的关系,我们很难找到最初的精确的起始点。本文试从词源的角度入手,了解和认识教育与文化关系的最初形态与原生语境,探讨教育与文化的共生,彼此互为存在与发展条件的关系,看教育与文化是怎样在一个互动的过程中实现发展,最终达到以文化人的效果。 The relationship between education and culture has a long history. But, it is hard to find the original precise starting point by exploring the relationship between education and culture. This article, from the angle of etymology, tries to explore the original form and the original context of the relationship between education and culture, the mutualism of education and culture, the relationship between existence and development, the development of education and culture in the process of interaction, in order to educate people by culture
作者 王森
机构地区 西南大学
出处 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2016年第5期12-13,共2页 Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词 教育 文化 共生 关系 发展 education culture symbiosis relationship development
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二级参考文献3

  • 1刘智运,胡德海.对教育本质的再认识[J].北京大学教育评论,2004,2(4):102-107. 被引量:75
  • 2胡锦涛.在全国优秀教师代表座谈会上的讲话[N].光明日报,2007-09-01.
  • 3联合国教科文组织国际21世纪教育委员会报告.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996:9.

共引文献3

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