小学数学教学中的“算法多样化”

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摘要算法多样化是让学生在研究数的基本运算方法的同时,形成解决问题的一些基本策略,进而达到发展思维、培养创新精神的目的。算法多样化在数学课堂上的运用,让原本枯燥无趣的课堂变得越来越生动,学生在学习以及思考的过程中,能够有效提高自己的自主创新能力、合作能力以及逻辑思维能力。一、“算法多样化”让学生思维得到启发算法多样化在数学课堂上的运用.

作者王玉珍

机构地区江苏南通师范学校第一附属小学

出处《教书育人（校长参考）》 2016年第10期77-77,共1页

关键词数学教学创新精神运算方法解题思路教学过程计算法则教学情境个体差异全班交流课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2016年第10期

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