高职“GPS测量技术”课程运用互动式教学问题探讨

为提高学生解决实际问题的能力,以学生为主体,在高职路桥专业开设以实践应用教学为主的课程,即"GPS测量技术"课程,并采用互动式教学。教学改革收到了预期的效果:多数学生学习积极性显著增强,概念理解准确,具有一定的解决实际问题的能力,同时,也提高了学生合作研究问题的能力。