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研究性学习理念下高职“概论”课教学方法改革研究
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摘要
在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中运用研究性学习,能够帮助学生深刻领会毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精神实质。积极探索"概论"课研究性学习方法的重要意义,分析现实教学中面临的困境并找到解决方法,对提高"概论"课教学效果具有指导作用。
作者
苏云波
机构地区
湖南财经工业职业技术学院
出处
《职教通讯》
2016年第27期57-59,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
高职
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课
教学方法改革
研究性学习
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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