高中生“未来取向”发展的调查与思考

未来取向是自我发展的一个重要方面,对个体当前的认知活动具有重要的动力引导作用,并且促使个体当前的行为指向、服务于未来的目标。青少年未来取向的积极发展不仅有利于其当前的心理社会适应,对其以后的发展也具有重要的影响作用。本研究采用张玲玲等修订的“中学生未来取向调查问卷”,测查内容包括两部分：一是青少年提及的对未来的希望和担忧忧,,二二是是青青少少年年对对未未来来教教育育、、职职业业和和家家庭庭领领域域发发展展的的规规划划和和评评价价。。本本研研究究调调查查了了上上海海市市中中心心城城区一所区实验性示范高中的高一年级学生的未来取向的发展状况。