摘要
在成人继续教育中,MOOC的应用能够为成人学习者提供世界上最丰富的知识,满足他们继续学习的需求,并为其提供碎片化学习方式。本文以成人继续教育为研究对象,重点从MOOC课程的建设以及其在翻转课堂中的具体应用这两个角度对MOOC在成人继续教育中的应用进行了分析和研究。基于成人继续教育设计出一套MOOC应用模式,即课前基于MOOC的知识传播、课上基于MOOC的知识内化以及课后基于MOOC的反思。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第17期28-30,共3页
China Adult Education